Inhalt: Die Autoren stellen ein Lehr-Lern-Konzept vor, das die vorhandenen Phänomene erklärt, und zeigt, wie man die Lehr-Lern-Prozesse möglichst günstig steuert. Das alles geschieht auf der Grundlage der kognitivistisch orientierten Psychologie mit ihren Modellen der Informationsverarbeitung. (DIPF/Verlag) Systematik: Nbm, , Nd Umfang: XII, 392 S. : graph. Darst., Tab., Literaturangaben S. 357 - Standort: Nbm Klau / Oberstufenbibliothek ISBN: 978-3-621-27618-4
Inhalt: Mit Mitte 20 zog die amerikanische Journalistin von New York nach Silicon Valley, um dort in verschiedenen Tech-Start-ups zu arbeiten. In ihrem Buch erzählt sie von ihren Arbeitserfahrungen und Erlebnissen in dieser von sehr jungen Männern, Technologie und Kapital dominierten Welt. Systematik: Gcm Umfang: 313 Seiten Standort: Politik & Gesellschaft / Soziologie ISBN: 978-3-426-27773-7
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